Gesuch 552

Informationen zum ausschreibenden Unternehmen
Branche: Öffentliche Verwaltung/Behörde, Wirtschaftsförderung / Standortentwicklung
Mitarbeiterzahl: 11 bis 50
Land: -Schleswig-Holstein

Informationen zur angebotenen Stelle
Titel: Trainer gesucht für ein 2-Tages-Seminar Excel 2010 für Logistiker
Kurzbeschreibung: Durchführung eines 2-Tages-Seminares für Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen aus zwei Logistikunternehmen. In beiden Unternehmen wird in 2012 auf Excel 2010 migriert. Dieses Seminar soll Fachkräften anhand von vielen praxisnahen Fallbeispielen aus der Logistik-Welt die (erweiterten) Funktionalitäten von Excel 2010 näher bringen. 1. Tag: - Basisfunktionen von Excel 2010 - Neues in Excel 2010 (Vergleich zu alten Versionen) 2. Tag: - Erweiterte Funktionalitäten - Funktionen und Formeln - Macros - Diagramme - Einsatzgebiete von erweiterten Funktionen im Arbeitsalltag (Controlling, Listen, Prozesse, etc.)
Beginn/Dauer: KW 2012: 5. / 6. / 8.
Hornorar: nach Absprache
Einsatzort: Lübeck
Bemerkungen: Wir sind eine Organisation der Hansestadt Lübeck und entwickeln für die Logistikwirtschaft der Region ein modulares Qualifizierungsprogramm. Es richtet sich in erster Linie an Klein- und Mittelständische Unternehmen und soll ab Herbst 2011 in die Durchführung gehen.

Anforderungen an den/die Trainer
Trainer-Anzahl: 0
Alter: unwichtig
Ausbildung/Studium: abgeschlossene Berufsausbildung erforderlich, kaufmännisch, IT
abgeschlossenes Studium wünschenswert, Informatik, Wirtschafts-Ing
Berufs/Führungserfahrung: erforderlich, IT-/ Prozessmanagement, Entwickler, IT-Consultant
Branchenerfahrung wünschenswert, Logistikwirtschaft
Führungserfahrung wünschenswert
Trainingserfahrung: Dozentenerfahrung erforderlich
Moderationserfahrung, Erfahrung in gruppendynamischen Prozessen erforderlich
Erfahrung in Organisations-Entwicklung wünschenswert
Spezialisierte Erfahrung wünschenswert, IT-Umfeld
Zusatzqualifikation: Wir suchen logistikaffine Profis, die über eine ausgewiesene Expertise verfügen und sich mit den Zielen des Projektes identifizieren.