e-Learning Standards

Die Bestrebungen um die Standardisierung von e-Learning Produkten sollen zum einen für eine Qualitätssicherung sorgen und zum anderen eine Wiederverwendbarkeit modularer Komponenten und Austausch und Transfer in andere Infrastrukturen ermöglichen.

e-Learning Standards

Zur Standardisierung werden Metadaten herangezogen, die die Indizierung und Katalogisierung von elektronischen Bildungsangeboten vornehmen mit dem Ziel, Suchvorgänge zu unterstützten (ähnliches Prinzip wie in einer Bibliothek).

Bislang haben sich mehrere e-Learning Standards bereits herauskristallisiert. Die Durchsetzung von einigen wenigen Industriestandards dürften sich in der nächsten Zeit etablieren. In der nachfolgenden Tabelle ist eine Übersicht über weit verbreitete Standards aufgeführt:

Standard	Kurzbeschreibung
Dublin Core	Satz von Metadaten-Spezifikation, soll die Suche nach digitalen Dokumenten und das Wiederauffinden von elektronischen Ressourcen erleichtern.
Ariadne	Projekt der Europäischen Kommission, Empfehlungen für Educational Metadata enthält Spezifikationen mit mehreren Kategorien.
IMS	Initiative IMS (Instructional Management Systems), Spezifikationen auf der Basis des Standards (XML).
Learning Objects Metadata (LOM)	LOM Arbeitsgruppe gehört zur IEEE Organisation, beschreiben Standards für die Syntax und Semantik der Metadaten für Lernobjekte. Metadaten werden definiert als Attribute, die ein Lernobjekt angemessen und vollständig beschreiben.
AICC	Aviation Industry Computer Based Training, weit verbreiteter Standard zur Entwicklung von CBTs, Standards aus der Luftfahrtindustrie.
SCORM	Sharable Courseware Object Reference Model (SCORM).